東莞沙盤(pán)模擬課程-沙漠掘金特價(jià)優(yōu)惠推廣活動(dòng)開(kāi)始了！              發(fā)布人：眾維沙盤(pán)模擬專家提供



              國(guó)際經(jīng)典沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程
                                               《沙漠掘金》

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【沙漠掘金課程實(shí)拍】

   

　　東莞沙盤(pán)模擬課程-《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
　　

【課程介紹】
　　沙盤(pán)模擬課程《沙漠掘金》已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)國(guó)際MBA課程,Coco-cola,　Philips, Johnson&Johnson, Pepsico, ABB, Unisono, BP-Secco, Zuellig,　Danone, 上藥集團(tuán),上汽集團(tuán)等多家公司采用作為管理人員管理能力提升的體驗(yàn)式的課程之一。
　　沙盤(pán)模擬課程《沙漠掘金》源自西方，在結(jié)合中國(guó)本土文化的進(jìn)程中被不斷改進(jìn)，運(yùn)用沙盤(pán)推演的精髓，將人員置身大漠之中，由學(xué)員自己進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建、分工協(xié)作、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、溝通決策以及危機(jī)公關(guān)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等活動(dòng)，真實(shí)再現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過(guò)程，并由資深講師引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入深層次的體驗(yàn)和討論，從而凸顯團(tuán)隊(duì)在日常管理上存在的盲區(qū)，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，進(jìn)而提升工作績(jī)效。
　　沙盤(pán)模擬課程《沙漠掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗(yàn)式課程。透過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)引導(dǎo)、發(fā)掘人員如何做好目標(biāo)設(shè)定、認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理的重要性，培養(yǎng)管理人員組織、決策能力以及成本效能意識(shí)，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，讓學(xué)員親身體會(huì)問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
　　

【課程背景】
　　沙漠掘金課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險(xiǎn)隊(duì)之后，每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金，用于購(gòu)買(mǎi)水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊(duì)，然后從大本營(yíng)出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)，有的駝隊(duì)能夠勝利歸來(lái)，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……
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 　　公元 N年，一次全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)世界.沒(méi)有人能在這次的危機(jī)中幸免,幾乎所有的人都對(duì)世界失去了信心；瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)可能隨時(shí)都可能爆發(fā)、如果不能及時(shí)解決,我們的家園可能被摧毀。正在人們一籌莫展的時(shí)候,有人發(fā)現(xiàn)一了張古老的藏寶圖.那里的寶藏足以拯救這次經(jīng)濟(jì)危機(jī),但根據(jù)據(jù)藏寶圖顯示,寶藏位于人跡罕至的大漠深處.那里的條件極為殘酷,有很多志愿者都是有去無(wú)回.這給后來(lái)的冒險(xiǎn)者們心中烙下了一種不祥的陰影.為了鼓勵(lì)人們?nèi)ッ半U(xiǎn),聯(lián)合國(guó)決定，“給每一個(gè)有勇氣冒險(xiǎn)的隊(duì)伍預(yù)付1000金幣傭金”，“提供藏寶圖一份”并承諾如果能將寶藏帶回將會(huì)獲得無(wú)盡的財(cái)富.一時(shí)間成為冒險(xiǎn)者們最為熱衷的話題。
根據(jù)冒險(xiǎn)者工會(huì)提供的信息，寶藏是古代樓蘭帝國(guó)最大的藏寶庫(kù)，在吞并了其他國(guó)家的寶藏之后，樓蘭帝國(guó)的寶藏?zé)o疑是整個(gè)大陸最為豐厚的財(cái)富。傳說(shuō)中的龍窟位于大漠中的一處人跡罕至的山谷，在沒(méi)有任何意外的情況下， 從地處沙漠邊緣的冒險(xiǎn)者工會(huì)大本營(yíng)出發(fā)抵達(dá)山谷需要?dú)v經(jīng)25天的時(shí)間。每個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)會(huì)得到1000金幣的預(yù)付傭金，并配給一頭沙漠風(fēng)駝。
　　在行進(jìn)的途中，如果沒(méi)有足夠的食物或水，那就意味著死亡，而冒險(xiǎn)者們同時(shí)也會(huì)直面大漠氣候無(wú)情的考驗(yàn)——烈日、高溫和沙漠風(fēng)暴隨時(shí)會(huì)阻擋冒險(xiǎn)者們前進(jìn)的腳步，延誤行程。好在冒險(xiǎn)者工會(huì)在沙漠中的村莊和綠洲設(shè)有補(bǔ)給站，并且為冒險(xiǎn)團(tuán)印制了細(xì)致的《沙漠探險(xiǎn)指南》，為冒險(xiǎn)團(tuán)在沙漠中的旅程提供了極大的幫助。
　　冒險(xiǎn)者工會(huì)的大本營(yíng)沸騰起來(lái)，無(wú)畏的冒險(xiǎn)者們從來(lái)不乏挑戰(zhàn)危險(xiǎn)和艱難的勇氣，越來(lái)越多的冒險(xiǎn)團(tuán)聚集在大本營(yíng)，整裝待發(fā)……
　　

【課程簡(jiǎn)介】
　　沙盤(pán)模擬課程《沙漠掘金》是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞，鍛煉卓越領(lǐng)導(dǎo)能力，重要的是能夠協(xié)助團(tuán)隊(duì)在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
　　

【課程目標(biāo)】
　　1、使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；
　　2、使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值；
　　3、使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；
　　4、使學(xué)員了解工作不僅是賣(mài)力，更重要的有效率地工作；
　　5、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
　　6、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；

【視頻分享】http://www.tudou.com/programs/view/HVBmMAXY0mY/
　　
　　
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
　　1、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)特色。課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動(dòng)式教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗(yàn)”
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容分類、分層。課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對(duì)性，以使培訓(xùn)效果更加完美。培訓(xùn)師不能以一門(mén)課程針對(duì)所有的學(xué)員，所以根據(jù)不同層面的學(xué)員，采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、講解方式有針對(duì)的進(jìn)行培訓(xùn)。
　　3、培訓(xùn)方式采用“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。在培訓(xùn)的過(guò)程中，不但講解知識(shí)和案例，還將為學(xué)員講解解決問(wèn)題的方法和工具。使學(xué)員在培訓(xùn)后，能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。

 【培訓(xùn)流程】
　　

【地形介紹】
　　

【地形介紹】：莫城
　　

【地形介紹】：村莊
　　
【地形介紹】：綠洲
　　 

【地形介紹】：沙漠
　　
【地形介紹】：皇陵
　　
【地形介紹】：龍?zhí)?br /> 　　
 
【氣候與資源消耗】


【帳篷與指南針的功能】
　　
 
【項(xiàng)目規(guī)則】
　　1、每天只能走一格，且前進(jìn)的方向是相鄰的格子；
　　2、因環(huán)境惡劣，只要斷水或斷糧，將會(huì)呆在原地4天等待大本營(yíng)救援，每個(gè)小組只有一次獲救的機(jī)會(huì)；
　　3、兩只探險(xiǎn)隊(duì)在同一個(gè)格子的時(shí)候，可以交換物資，交換時(shí)，需要找到培訓(xùn)師公證
　　4、攜帶的物品隨時(shí)可以拋棄，換取載重量
　　5、不能用挖回來(lái)的寶石購(gòu)買(mǎi)物資，只能帶回莫城交換現(xiàn)金；
　　6、勝負(fù)是以挖回的金子多少和返回的快慢決定的（第一至四名返回大本營(yíng)的隊(duì)伍，寶石的價(jià)值分別是100元/斤、75元/斤70元/斤、 65元/斤，其它隊(duì)伍60元/斤。

 【課程安排】：半天或全天均可（3小時(shí)或6小時(shí)）

　　第一部分 課程背景介紹：了解規(guī)則，謀定而后動(dòng)
　　第二部分 組建掘金隊(duì)伍：明確分工，制定計(jì)劃，購(gòu)買(mǎi)物資，整裝待發(fā) 目標(biāo)管理，群體決策，計(jì)劃制定與實(shí)施，風(fēng)險(xiǎn)防范與壓力管理等
　　第三部分 路途中：有人滿載而歸，有人沙場(chǎng)沉戟，對(duì)于落難的隊(duì)伍，全體起立唱“離歌”。 幾家歡樂(lè)幾家愁。成功一定有方法，失敗一定有原因。
　　第四部分 總結(jié)得失：分享轉(zhuǎn)化 聯(lián)系工作，舉一反三，觸類旁通。
　　第五部分 合影。 

【課程關(guān)鍵點(diǎn)】
  　　

【課程收益】：
　　
 

【課程收益】：學(xué)會(huì)制定工作計(jì)劃的七大步驟

　　
 

【課程收益】：機(jī)會(huì)評(píng)估
  　　
【課程收益】
　　

【學(xué)員課堂】

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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