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東莞拓展訓(xùn)練項目：迷失叢林                                                  發(fā)布人：肖緣

東莞拓展訓(xùn)練項目：迷失叢林

游戲類型：團隊建設(shè)/溝通技巧
參加人數(shù)：全體學(xué)員，先以個人形式，之后再以5人為一小組形式完成
游戲時間：30分鐘
所需材料：做迷失叢林工作表、專家意見表
場地要求：會議室

東莞拓展訓(xùn)練項目：迷失叢林活動目的

 通過具體的活動來說明，團隊的智慧一般高于個人智慧簡單相加，只要學(xué)會運用團隊工作方法，才可以達到更好的效果。

東莞拓展訓(xùn)練項目：迷失叢林操作程序

1. 培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：
2. 你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你們必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中的有14樣物品，這時你們必須為生存做出一些決定。
3. 在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。
4. 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列一次。把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。
5. 當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見填入第三欄。
6. 用第三欄減第一欄，去絕對值得出第四欄。用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出個人得分；第五欄累計起來得出小組得分。
7. 培訓(xùn)師把每個小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析：
8. 培訓(xùn)師在分析時主要掌握2個關(guān)鍵地方
找出團隊得分低于平均分的小組進行分析，說明團隊工作的效果
（1＋1＞2）。
找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。

東莞拓展訓(xùn)練項目：迷失叢林相關(guān)討論

 個人的得分高還是小組的得分高？為什么？
 你的小組是以什么方法達成共識的？
 你的小組是否有出現(xiàn)意見不統(tǒng)一現(xiàn)象，是怎么解決的？
 你在這個游戲中感受到什么？